艾宾浩斯是德国心理学家，在学习和影象领域有很高的知名度。他提出的遗忘曲线模子，极大地推动了影象研究的生长。科研机构的研究诠释，人们通过艾宾浩斯的影象法，学习效率可以提高30%以上。
艾宾浩斯遗忘曲线诠释，人们在学习某个知识点后，会很快遗遗忘90%以上的内容，只有不到10%的信息能够保留下来。而艾宾浩斯的教学方式，正是抓住人们影象曲线的特点来举行教学和温习。他建议，在学习和温习历程中，要凭证遗忘曲线的纪律举行分段学习、交织温习和启动影象。
分段学习，是指将大段的学习内容，支解成一小节一小节来学习，每一节都要明晰和掌握好。交织温习，是指在学习完一个知识点之后，不用马上进入下一个知识点的学习，而是去温习之前已经学过的知识点，增强影象。启动影象，是接纳一些提醒方式，激活已经遗忘的知识点，以加深影象的深度和广度。
艾宾浩斯的影象法，可以在很洪水平上提高学习效率。同时也需要提醒人人，该方式并不是万能的，对于庞大的知识点，需要凭证特点，选择合适的学习方式。
