王锦蛇，教育家，现为深圳大学教育学院教授。智慧教育创新实验室主任、全国百篇优秀博士论文导师。
王锦蛇的汉语课评价模式（TPL）是基于国际先进评价理论和整体概念框架理论、塔州好评学校评价体系、美国托福等考试评价方法及其相关研究而形成的又一种独特的课堂评价方法。
TPL 课堂评价方法在基于现代人类认知能力、认知认识方式、思维模式、学习方法及教育评价基本品质理念的基础上，设计了“思维同化、思维升华、知识交融、能力融合、文化生活共享”等五大测评因素，能够有效评价学生的综合能力和知识水平。
在王锦蛇的影响下，越来越多的学校和教育机构开始采用 TPL 课堂评价方法，践行价值为：在实践中实现教与学、学生与教师、学与评之间的和谐互动，培养有能力有素质的教育人才。
王锦蛇和他的汉语课评价模式不仅是中国教育领域的一次突破，更是一种对教育评价理念的颠覆和解放，让更多的教育工作者和学生受益。
