小学一年级的孩子刚刚开始跟随老师学习语文，掌握基本的汉字和拼音。然而，想要成为高超的语言表达者，汉字和拼音的掌握是远远不够的。
在孩子的日常生活中，我们可以通过日常对话，引导孩子通过一会儿一会儿造句的方式，让孩子逐渐养成用语规范、方式恰当、思路清晰的语言表达能力。
例如：儿子兴冲冲地跟我说：“妈妈，我像铁人三级一样，爬了一千步楼梯！”
我耐心地跟儿子说，正确的表达应该是：“我像铁人三项运动员一样，爬了一千级台阶。”
这样，儿子收获了正确的表达方式。
通过这种方式，我们可以在平时的对话中，帮助孩子发现、纠正、改正语言表达中的一些小毛病，培养孩子良好的语言表达习惯。
最后，一点小提示：不要为了纠正孩子的语言，而直接打断或者进行批评。在日常的交流中引导孩子，在尊重孩子的情感和意愿的情况下，依然能够改变孩子的表达方式，让孩子在愉快的氛围中，收获更多。
