学生游戏在教育界的应用越来越广泛，因为它具有很多优点：激发学生的兴趣，加深对知识的理解和记忆，培养团队合作精神等。但仅仅玩游戏并不能取得显著的成效，所以“创客”式学生游戏应运而生。
所谓“创客”式学生游戏，就是在玩游戏的过程中让学生进行相关产品的设计、制作和改进，让学生在玩的同时进行学习。这种游戏让学生充分地发挥自己的想象力和创造力，可以培养学生对于事物的洞察和思考能力。比如老师可以为学生设计游戏任务，引导学生在学习内容中制作游戏，或者让学生改进已有的类似游戏售卖。
在这样的游戏学习过程中，最大限度地激发了学生的自我策划、创新思维和团队合作能力。同时，学生可以从中感受到学习知识的乐趣和成就感，提高学习效率。
学生游戏可以应用于任何学科，如语文、数学、社会等。学生可以利用“创客”式学生游戏来学习语言、数学运算、历史和地理等知识。同时，这也可以灵活应用在不同的教学场景中，比如团队协作、小组竞赛等，进一步拓宽学生的知识结构和思维能力。
“创客”式学生游戏不仅是一种教育方式，更是一种创新的教学理念。它在轻松愉悦的学习过程中，让学生积极地思考、实践和创造，为未来更好的社会贡献自己的力量。
